Tjelesna aktivnost, vježbanje djece s teškoćama u razvoju i sportski programi za djecu u dobi od 1 do 14 godina, ključni su za optimalan rast i razvoj djece. U toj dobi kroz igru, druženje i smjeh djeca uče osnovna motorička gibanja te kao nadogradnju učimo i elemente pojedinih sportova i pozitivno utječemo na motoričke sposobnosti (snaga, brzina, koordinacija…). Osnovna motorička gibanja su djeci urednog razvoja prirodna i ukoliko dijete ima adekvatne uvjete i vrijeme koje provodi u kretanju i u prirodi, ona se najvećim dijelom mogu razviti i modelirati bez previše truda. No ukoliko dijete ne provodi u dobi od 1-6 godina, barem 3-4 sata u prirodi/parkićima i adekvatnim dvoranama, taj razvoj i učenje osnovnih motoričkih gibanja može kasniti.

Kod djece s teškoćama u razvoju, razvoj ovih osnovnih motoričkih gibanja može kasniti zbog same prirode teškoće s kojom dijete odrasta. Zbog toga je potrebno kod neke djece provoditi vježbe korekcije držanja kao i korekcije u izvedbi osnovnih motoričkih gibanja kako bi mogli ići korak dalje učeći i različita motorička znanja tj. elemente pojedinih sportova.

Zbog toga je potrebno upoznati dijete u cjelini od detaljne anamneze bolesti do djetetovih snaga i kvaliteta. Prilikom usvajanja i/ili korigiranja osnovnih oblika gibanja (puzanje, hodanje, trčanje, penjanje, provlačenje, visovi, upori, kotrljanja, skokovi, poskoci, preskoci, saskoci i dr.) uključeni su i roditelji i volonteri koje želimo ojačati za primjenu motoričkih znanja i kao asistencija djeci s teškoćama u svakodnevici kod kuće, u dvorani i prirodnim površinama. Naglasak je na osamostaljivanju djece s teškoćama u upravljanju vlastitim tijelom od samostalnog dizanja s poda do samostalnog preskakivanja prepreka te u konačnici do najsloženijih motoričkih aktivnosti i znanja koje pojedino dijete može usvojiti.